Como parte de una alianza educativa inédita, colaboradores de Paccar México concluyeron exitosamente su programa de formación en inglés. Conformando así la primera generación de estudiantes Paccar-CETYS.
La capacitación en idiomas se incorpora a las estrategias de desarrollo de talento de la industria automotriz. Y como parte de este enfoque, PACCAR México y CETYS Universidad impulsan el programa que se extendió durante 15 trimestres.
La ceremonia de graduación reconoció la constancia de los participantes y el compromiso que mantuvieron a lo largo de su preparación académica. Así como la importancia de continuar adquiriendo conocimientos durante su trayectoria laboral.
La iniciativa también refleja la colaboración entre el sector empresarial y las instituciones educativas para desarrollar programas de formación vinculados con las necesidades de las organizaciones.
En este caso, la participación de CETYS Universidad permitió establecer un esquema de aprendizaje dirigido a los colaboradores de PACCAR México, quienes concluyeron un proceso de capacitación que implicó mantener la continuidad del aprendizaje y combinarlo con las responsabilidades profesionales.
Y es que el dominio del inglés puede representar una herramienta relevante para los trabajadores de empresas con operaciones y relaciones comerciales internacionales. Esto al facilitar la comunicación en entornos laborales donde el idioma forma parte de las actividades profesionales.
Paccar México y CETYS Universidad impulsan la profesionalización del sector
En la industria automotriz, caracterizada por la interacción entre fabricantes, proveedores y otros actores de distintos mercados. El desarrollo de habilidades lingüísticas puede contribuir a ampliar las capacidades del personal y favorecer su participación en diferentes ámbitos de trabajo.
Para CETYS Universidad, esta colaboración forma parte de su vinculación con el sector empresarial mediante iniciativas educativas orientadas a responder a los requerimientos de las organizaciones y contribuir a la preparación de profesionales.
Por su parte, la participación de PACCAR México en este programa permitió que sus colaboradores accedieran a un proceso de formación enfocado en el aprendizaje de un segundo idioma.
La graduación de esta primera generación marca la conclusión de una etapa de capacitación y representa un resultado de la colaboración entre ambas instituciones. Asimismo, pone de relieve el papel que pueden desempeñar las alianzas entre universidades y empresas en la promoción del aprendizaje continuo.
Con este tipo de iniciativas, la formación profesional se plantea como un proceso que puede extenderse más allá de la educación inicial. Y acompañar a los trabajadores durante su desarrollo laboral, mediante la adquisición de conocimientos y habilidades que respondan a las necesidades de un entorno empresarial cambiante.
Te invitamos a leer más
